我们都知道，普通学校的设计是有着异曲同工之处的，因为学校都有着差不多的功能分区和运动场所。但是有的学校是专门为那些有着特殊需求的学生提供的，比如说盲校，聋校，以及一些培智学校，这些学校由于学生的特殊性，学校的功能性，所以在设计上也要更加的用心。
对于特殊学校中的培智学校来说，游唱，律动是学生们较为喜爱也是易于接受的音乐实践活动。在国家关天培智学校的课程标准中，培智学校的课程分为演唱，感受与欣赏，音乐游戏以及律动四个学习领域。比较注重实践性，愉悦性，生活化以及趣味性，从而达到学生的身心健康，发展智能和陶冶情操。
而对于培智学校装修设计来说，游唱教室是其中的一部分，也是普通的中小学生常见的课程。游唱教学，能够提高发展性障碍的学生的学习兴趣，且在活动中能够训练感统和补偿心理，生理缺陷。
培智学校设计中的游唱教室设计，主要分为两个部分，一个是教室授课演示区，另一个就是学生学习区。对于教师授课演示区，教室里黑板必不可少，除此之外，还有多媒体控制台以及教师演奏时所需的乐器，且为了方便学生，教室是不设置讲台的。
而对于学生学习区来说，由于学生的特殊性，学习区设计在教室中间，不设桌椅，一个敞开的大空间，有利于学生和教师的活动，桌椅摆成一排，且间距足够，既方便学生，也能够很好的发挥设计的作用。
除此之外，对于教室的设计要充分考虑到无障碍设施以及教室的实用性。比如室内宜在教室入口设有轮椅，地面可铺有弹性的地板，实现振动传导，对教室四周做软包处理等等，这些都是设计培智学校要考虑的必要前提。
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