近年来，“博物馆”、“文创热”持续升温，会说话的三星堆，会跳舞的陶俑，以及马踏飞燕的周边产品，这些紧跟时代 “潮” 流的文物及文创，打开了一扇通往古老与现代交融的时空隧道。随着国家对基础教育投入增加和素质教育理念推广，校园型的博物馆作为开放式与资源型学习空间，成为培养现代学生成长的源动力。
△原室内
△博物馆平面手稿
在育才山海学校打造的博物馆，可以被视为一个文化与历史的交汇点，它不仅展示了从东方到西方的历史与文化，还将极具代表性的元素浓缩并融合于此。
西方之美
△西方罗马柱拱门
在博物馆的动线引导，来到一条东西文化交汇的廊道。东方建筑的八角门与西方建筑的罗马柱拱门，东方青花瓷纹与西方印花纹章，在这里建立时空交界，交相辉映。
门洞两侧，青花瓷瓶与雕塑“思考者”在空间中相遇，仿佛在进行一场跨越文化和时间的深刻对话。
此刻，东西方的艺术不仅是形式与风格的交融，更是思想、文化与价值观念的碰撞。这种融合，让学生得以拓展更大的世界观，超越狭隘的文化框架，重新审视人类共同的历史与未来。
西方展厅由航海图和星座图共同铺开，犹如拉开天地之间的山海辽阔。它们代表着历史的缩影，承载着探索与发现的精神，象征着西方文明在大航海时代的壮丽冒险。途中的海洋与陆地被一笔一划填满了想象与对未知的渴望。
西方近代，文艺复兴的艺术家们凭借卓越的创造力和对自然的深刻理解，开创了艺术的新纪元。他们不仅打破了中世纪艺术的传统束缚，还引领了对人类、自然与宇宙关系的全新探索。
像达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔和提香等大师，深刻理解并表现了人类与自然之间紧密的联系与互动。他们通过细致的观察、精湛的技艺和深邃的思想，赋予了艺术作品无与伦比的生命力，并且推动了科学、哲学等领域的跨越式发展。
在这种背景下，设计师在设计空间时，希望能够让学生与这些艺术巨匠进行一次历史性的对话。
因此，设计中将复写台放置在艺术作品下方，学生可以通过复写、临摹这些经典之作，感受文艺复兴时期艺术家们对自然、人体和光影的细致观察与理解，从而更深刻地领悟艺术创作的精髓。
未完待续
博物馆将以东方之韵、西方之美、未来科技三个板块分享
以博物馆构成的现代教育新场景——未来科技（下）
