一、安全隐患
1、用漆安全性：校园内的室内装修中，在所难免采用许多 漆料，她们的成份或多或少都是会带有一定份量的铅，乃至有一些伪劣的含汞。这种在室内装修的情况下就需要注意了，针对漆料的挑选，最先要对建筑装饰材料的品质严格监督，室内装修结束以后，常常自然通风，放置一些稀释液漆料味道的绿色植物。
2、场所安全性：这个问题明确提出来许多 教师会感觉怪异为什么有场所安全性，实际上这儿说起到的是去玩地区，许多 的院校是设定了儿童游乐区的，那样的地区一定不必铺装毛毯，由于毛毯具有一定的“内吸性”，就算是把环境卫生保证非常好，他還是非常容易吸咐气体种各种各样微生物菌种，儿童又喜爱用手去摸，对儿童身心健康导致威协。
3、边缘解决：儿童培训机构在设计室内装修竣工中后期的施工队伍应当把钢钉，木板这类的要堆积在一个安全性地区，即小朋友不可以触碰的地区，另外也要查验全部的地区是不是有凸起的井井有序，全部“锐利的地区”是不是所有应用硬包解决好啦，比如：每一面墙的地脚线是否依照规范解决的，这种墙壁全是小朋友们非常容易撞击的地区。
二、灯光效果难题
1、在开展儿童培训机构设计室内装修时要尤其留意房间内的灯光效果设计，尽量减少灯光效果产生的环境污染。许多教师为了更好地让教学区看上去更有级别，应用过多种多样色调的led灯带这类的，色调复杂非常容易导致晕眩的觉得，因此 一定不能用含有炫光功效的灯，由于炫光会刺激性儿童人体觉得并造成机构的体细胞或人体器官和人体产生反映，危害儿童视觉神经的发展趋势，长期会导致儿童视觉效果精神衰弱。
2、一般状况下采用一般的白灯光效果，或是浅色暖色，让这一室内空间趋于于太阳光的直射，那样不但能够有一个好的学习培训的自然环境，也不会危害到小朋友们针对色调的分辨，也就沒有偏色定义了。
三、颜色难题
它是最重要的一个难题，由于这种不但表明一个院校的质量，等表明了一个院校的专业能力，还记的我们在前边说到的，许多 院校的教师在室内装修的情况下全是亲自出马，整体装出来还算美观大方，可是不一定就表明是个小朋友们的发展生长发育哦!
1、用色简易不简单：院校的色彩搭配提议還是简易一些，不必出現过多的色调撞击，特别是在不要在小范畴开展撞击，比如：一面墙壁所有绘图满了各种各样品牌形象，大家的专业维修還是要差别于社会发展上的“喷涂墙体彩绘”。
2、用色独特不晃眼：全部的室内装修用色尽可能以光亮的暖色调为主导，但并不是低沉的暖色调，比如：淡黄色、米白色、粉红色、浅绿色，偏冷的还可以，可是不必是深冷/暖多色，比如：浅紫色、暗蓝色、深灰色这类的，那样长期以来小孩会出现压抑感的觉得，不利小朋友们的生长发育，尤其是低年龄层的小孩。
儿童培训机构在设计前、室内装修中、室内装修后必须分外高度重视和当心，这种不仅是表明一个院校的技术专业水平，也是考量一个院校是不是确实为小孩考虑的标识，院校不但要给到好的教学水平，教学环境如果免不了的哦。
