幼儿生活单元作为幼儿及教师在园所内较长时间生活、学习的空间，作为设计师，在设计上我们会更多考虑到这两者的使用情况。
我们将优先考虑为孩子们提供一个安全且动静结合的场所，以包容他们旺盛的好奇心，鼓励他们尝试各种不同的活动内容。对教师而言，场所中不能出现死角及视觉盲区，以方便及时处理各类突发状况。
侧置式幼儿生活单元用房功能分布
A.备餐区
B.储物区
C.教学活动区
D.教师办公区
E.卫生间区
各大区域以教学活动为中心，其他区域辐射四周。侧置式幼儿生活单元用房午休区与教学区没有明显分隔，而是通过可移动的家具，达到空间的多样性。
A.备餐区
备餐区主要供老师、保育员、幼儿的生活操作，设置在入口处附近，方便运餐车放餐及离开。
常见的备餐区会放置符合成人身高的操作台及洗手台盆，像蒙氏园会结合课程设置高低操作台，期望孩子们也能动手参与进来。
B.储物区
储物区有衣帽柜、鞋柜、书包柜、放床间等，同备餐区一样，一般会放置在活动单元入口处。方便幼儿放书包、换鞋。
C.教学活动区
教学区以教学墙面为中心形成一片较大空地，通过组合家具形成五大区域：美术、语言、科学、益智、生活。美术区要靠近水源，方便幼儿操作，益智区预留足够的收纳柜。
D.教师办公区
一般放置在教学墙面一侧，方便老师操作，实时观察到幼儿状态。一般会设置办公桌及收纳柜，收纳柜做深柜和浅柜，浅柜放置教学用具等，深柜可放置折叠床。
E.卫生间区
卫生区一般配置盥洗室和男女童卫生间、教师卫生间及淋浴间，盥洗室与其他区域要有干湿分离。
立面设计
A.教学区主题墙立面
教学区主墙面一般有两种做法，多柜体与无柜体的做法，从成本的角度，无柜体的做法更经济实惠，多柜体则能满足有更多收纳需求的园所，使用环境更干净整洁。
△主教学面无柜体做法
△主墙面结合柜体做法
3-6岁的幼童的坐高约为780-980mm,视点高约为680-880mm。一体机建议使用65-75寸之间，底部距地700mm。
△环创墙预留高度如图
教学区预留教师办公区，设置办公桌，方便老师电脑操作，视频控制。设置教师专用收纳柜，浅柜和深柜，浅柜放置教学用具。深柜放置折叠床等。
B.主要采光窗立面
靠近外墙一侧窗的窗台距地面高度为600mm，考虑到安全防护措施，防护高度600-1500mm设置不可开启安全窗，靠近窗台下面可设置固定矮柜。
C.靠卫生间一侧墙立面
靠近卫生间、设置儿童操作台，便于幼儿午休完，洗漱后喝水。操作台附近预留恒温饮水机位置。
为了方便老师实时观察到幼儿情况，卫生间靠活动室一侧不宜设置实墙，宜设置矮墙+观察窗。窗台高度为1200mm。
D.教室出入口一侧立面
靠走廊一侧的窗台距地面高度为900mm。
考虑到防护措施，防护高度900-1500mm设置不可开启安全窗。
E.走廊墙面
教室主入口需要带有展示功能的墙面，应具备信息栏、文创墙、护墙板这些功能，信息栏最好可容纳4-8张A4纸，文创墙可与护墙结合。利用黑板漆、软木板、烤漆玻璃这类可书写、粘贴的材质实现。
天花设计
侧置式鞋包入口空间，为考虑空间的整体性，建议考虑吊顶。
△石膏板吊顶
△木纹铝方通吊顶
教室灯光宜选用色温4000k,无频闪灯具，灯具安装安装高度不应大于2800mm。
消毒灯：用挂式紫外线消毒灯或移动式紫外线消毒车。消毒灯高度离地2.5m,并设专用开关，高度1800mm,紫外线杀菌灯的控制装置应单独设置，并应采取防误开措施。
我们期望站在幼儿的角度，通过简单的设计，营造一个对儿童友好的学习、生活空间陪伴孩子健康成长。
